02 Déc Aire terrestre éducative : une première séance inspirante au lycée Saint-Exupéry à Marseille

Chez Planète Perles, la sensibilisation à la protection de l’environnement passe avant tout par l’éducation et la transmission. C’est dans cet esprit que nous avons récemment animé une première séance au lycée Saint-Exupéry à Marseille, dans le cadre de l’accompagnement d’une classe de seconde engagée dans la création de leur Aire Terrestre Éducative (ATE), un projet soutenu par l’Office Français de la Biodiversité (OFB).

Une Aire Terrestre Éducative au cœur du lycée

L’ATE du lycée Saint-Exupéry est une petite zone de nature située à l’intérieur même de l’établissement. Elle constitue un formidable support pédagogique pour permettre aux élèves de découvrir la biodiversité locale, de comprendre ses enjeux et de devenir acteurs de sa préservation.

Cette première séance avait pour objectif principal de sensibiliser les élèves à la flore méditerranéenne :

• Qu’est-ce que la flore méditerranéenne ?

• Quelles sont ses particularités et ses adaptations au climat ?

• Quel rôle joue-t-elle dans l’équilibre des écosystèmes ?

• Quelles menaces pèsent aujourd’hui sur ces milieux naturels ?

Une animation participative et des échanges riches

Pour accompagner cette séance, différents supports pédagogiques ont été utilisés :

• Affiches au format A4 pour présenter l’association Planète Perles, ses missions et ses actions,

• Grandes affiches au format A3 dédiées à la flore méditerranéenne, permettant une approche visuelle et interactive.

Les élèves se sont montrés très investis, avec une excellente participation et de nombreux échanges tout au long de l’animation. La classe était majoritairement composée d’élèves allophones, ce qui a apporté une richesse supplémentaire aux discussions, notamment autour des différences et des similitudes entre les flores de différents pays.

Une ouverture sur les cultures et les territoires d’origine

En amont de la séance, l’enseignante impliquée dans le projet avait travaillé avec les élèves sur la flore de leurs pays d’origine. Ce travail préparatoire a permis de créer des ponts entre les écosystèmes méditerranéens et ceux connus par les élèves, et de mettre en évidence des similitudes écologiques, renforçant ainsi leur sentiment d’appartenance au projet et leur compréhension des enjeux environnementaux globaux.

Un premier pas vers une démarche citoyenne et écologique

Cette première intervention marque le début d’un accompagnement sur le long terme, visant à donner aux élèves les clés pour observer, comprendre et protéger leur Aire Terrestre Éducative. À travers ce projet, Planète Perles poursuit sa mission : former des citoyens éclairés, sensibles à la biodiversité et engagés pour la protection de l’environnement.

Nous remercions chaleureusement l’équipe pédagogique du lycée Saint-Exupéry ainsi que les élèves pour leur accueil, leur curiosité et leur enthousiasme. Nous avons hâte de poursuivre cette belle aventure collective autour de la nature et de l’écologie 🌱